金秋启序，逐梦前行。为落实立德树人根本任务，帮助2026级物联网工程专业新生快速完成角色转变，建立系统完整的专业认知，明晰大学阶段的学习任务与成长路径，10月8日信息工程学院物联网工程专业在龙子湖校区综合楼阶梯一教室组织开展2026级本科新生专业入学教育。本次活动由物联网工程系副主任李利如老师、靳宗信老师共同主讲，全体2026级物联网工程专业新生到场参加。

专业入学教育是新生接触专业的“第一课”，也是衔接高中学习与本科人才培养的重要纽带。会上，靳宗信老师结合行业发展趋势与专业办学定位，从专业内涵、办学特色、人才培养导向等方面作整体介绍，帮助新生理解物联网专业在数字产业、智慧城市建设当中的应用价值，引导新生建立对本专业的认同感。

针对新版人才培养要求，主讲教师对2026版人才培养方案进行细致解读，梳理本科四年的课程设置、教学模块、实践教学环节，引导新生把握学习重点，处理好理论学习与实践训练之间的关系。同时围绕本科四年整体学习规划展开分享，结合专业学习特点给出学习方法建议，提醒新生树立主动学习意识，科学安排在校时间，尽快适应大学的学习模式。

结合当下行业发展现状，讲座立足物联网行业发展前景，面向同学们重点解读就业、考研、考公、学科竞赛等多个发展方向。一方面梳理行业岗位能力需求，帮助同学们看清专业就业赛道；另一方面对考研备考要点、公职类报考方向做普及说明，鼓励同学们结合自身兴趣、能力树立个人发展目标。针对学科竞赛，介绍专业科创实践平台，倡导新生积极参与学科竞赛、科创项目，以赛促学，在实践当中锤炼技术本领，提升综合实践能力。

在互动答疑环节，两位老师针对同学们现场提出的课程难点、竞赛参与路径、考研备考规划等实际问题逐一细致解答，直面新生入学阶段的困惑，为同学们拨开学习发展上的迷雾。现场氛围热烈，新生认真聆听记录，结合自身情况开展思考。

此次专业入学教育，为新生搭建起认识专业、了解专业的有效平台，有效消解了新生刚入校对专业的迷茫感，进一步明确本科阶段奋斗方向，夯实学业成长的思想基础。同学们纷纷表示，通过本次教育对物联网工程专业有了更加立体全面的认识，接下来将找准自身定位，脚踏实地学好专业基础知识，主动参与科创实践，努力成长为适配区域数字产业发展的应用型工程技术人才。（文/图：物联网工程系）