为进一步贯彻落实大学生思想政治教育，深入学生实际，贴近学生、关照学生，更加全面地了解学生的思想行为特点和学习生活状况，有针对性地对学生开展思想引领、学习指导和生活辅导，提高学生工作者的管理水平与服务意识。通过深入宿舍、餐厅、班级，了解学生的学习、生活、心理状态，帮助学生解决遇到的困难与问题，引领同学们形成积极向上的生活习惯和态度，做到在温度中树人、关怀中育人。

一、走进学生宿舍，同学生谈心谈话，掌握学生思想动态情况。

辅导员/班导师深入学生宿舍，亲切关怀学生，与学生谈心谈话，了解学生的思想、生活动态以及对应知应会掌握的熟悉度，引导帮助学生树 立正确的政治观、人生观、价值观，真正走进了学生心灵，及时帮助学生解决了急难愁盼问题。每到一个宿舍，老师都提醒学生养成良好的生活卫生习惯，房间每天多通风，注意身体健康，保持积极的心理状态；在平常的生活中，务必注意财物安全、用电安全、人身安全，多学习防诈骗知识，提高意识，避免电信诈骗，保持宿舍卫生、加强内务整理，争创“文明宿舍”。

二、走进学生餐厅，同学生一起用餐，了解学生日常生活情况。

辅导员/班导师走进学生食堂共进午餐，在饭桌上与学生们畅所欲言、 敞开心扉。在这其中，辅导员/班导师通过交流了解到学生个人情况和性格特点，有利于未来针对不同学生有差异性地进行培养和引导。从办公室、教室走入食堂，从“面对面”升至“心连心”,画出了学生工作“最大同心圆”。

三、走进学生班级，同学生一起上课，掌握学生日常学习情况。

辅导员/班导师走进班级，全面多角度地聚焦学生成长，深入了解了学 生的思想动态，抓实了学风建设、养成教育、安全教育、主题教育等工作，深入践行围绕学生、关爱学生、服务学生，以学生为本的理念，有针对性地为学生提供必要的学业帮扶等帮助，有利于培养优良的学风院风，促进学生内涵式成长，营造良好的学习氛围。

信息工程学院全体老师，将认真落实执行教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》以及《郑州工程技术学院班导师工作规定》文件精神，认真落实德育工作，有效开展大学生思想政治教育和学业指导工作；把握青年学生的思想方向和特点，不断改进工作方法，注意积累工作经验，以良好的道德素养和严谨求实的工作作风教育学生，以“一二三四”工程为抓手，努力为培育德智体美劳全面发展的时代新人作出应有的贡献。