2014年5月14日是“县委书记的榜样”、“党的好干部”、“人民的好公仆”——焦裕禄同志病逝整整五十年的日子。50年前，他带领河南兰考县广大人民战盐碱、迎沙暴、斗内涝，以“敢教日月换新天”的奋斗精神造就了一个新兰考，然而他却积劳成疾永远离开了他所为之倾心奋斗、依依不舍得的战斗岗位。他用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

焦裕禄同志虽然已经离开我们整整五十年了，但他的精神确永存中华大地，在我们心中树立起了一座高大的精神丰碑，感染激励着一代又一代中国人，让我们为之倾心折服。

当前，全党上下正在轰轰烈烈开展党的群众路线教育实践活动，习近平总书记指出：“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的”，因此我们“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行”。

“百年大计，教育为本。”教师肩负着教书育人的重任，因而社会对教师的品行提出了更高的要求。当今社会，拜金主义、享乐主义等在一些人的思想意识中盛行，社会不正之风侵入教育行业。一个优秀的人民教师要耐得住寂寞，守得住清贫，坦然的面对生活，以豁达的思想憧憬未来，始终把教育好学生当作自己不可推卸的责任。学习焦裕禄精神，就是要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。作为人民教师就要“淡泊名利、志存高远”，守得住清平，耐得住寂寞，“静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。 作为人民教师，必须像焦裕禄一样，扑下身子，潜下心来，求真务实，乐于奉献，勇于担当。

我们这个民族，有着无私奉献的光荣传统，有着自强不息的道德风范。“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……他们才是中国的脊梁。”在和平岁月的今天，时代呼唤奉献精神，日常的工作和生活，更需要无私奉献、全心全意为人民服务的精神。奉献，尤其是无私的奉献会让我们的人生更有意义，更有价值。正如毛泽东在《纪念白求恩》说的那样“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

古人说，“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。作为老师，我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要热爱学生，爱护每一个学生，关心学生各方面的发展，努力做到一切为了学生，为了学生的一切；坚持以人为本，做到尊重学生，课堂教学中要充分发挥学生的主体作用；既要关心学生的学业成绩，也要关心学生的身心健康；既要传授知识，更要教书育人。

见贤思齐焉。作为一名教育人，我们要把焦裕禄精神做为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好教师。同时更要立足工作实际，以身作则，脚踏实地，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，立身修德，教书育人，努力让自己成为一名让学生信服、让家长放心、让人民满意的人民教师。

我们这个时代需要千千万万个奉献者，我们这个社会需要弘扬无私奉献精神。当前我市教育正处在由以质量带数量的跨越式发展时期，作为教育工作者，我们承担着“不仅要让登封的孩子有学上，更要有好学上的”的历史使命，我们要有敢为天下先的先锋意识，舍我其谁的担当意识，春泥护花的奉献精神，“三严三实”的求真务实精神，我们要从今天做起，从眼前做起，从小事做起，认真落实“三十六字”治教方针，强化师德师风意识，提升师能师技，为登封教育克难攻坚、崛起振兴提供有力支撑，为实现登封教育的腾飞努力贡献自己的力量，肩负起登封教育人应有的教育自觉、教育自信、教育担当，为推动党和人民的教育事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供磅礴能量。